学校召开体育选修Ⅰ走班教学教师座谈会

2015年4月17日上午，学校召开了高一年级体育选修Ⅰ走班教学教师座谈会，教务处李朝勇主任、体卫处肖素华主任、高一年级姚炜主任以及高一全体体育老师参加了座谈会。

体育走班制课程已开课六周，学校已经召开了学生座谈会，听取了同学们的意见和建议。对体育走班制课程，学生非常喜欢这种形式，总体满意，但希望有更多的项目可供选择，同时觉得班额较大，老师无法给予每个学生单独的指导。今天的教师座谈会，目的就是听取老师们的意见和建议，以改进以后的工作。

会上，每一位任课老师都谈到自己意见和建议，总结如下：

一、     体育选修Ⅰ走班制是一项重大的改变，老师们教自己擅长的项目，感觉更有自信，学生的积极性很高，老师想教给学生的东西太多，可一节课的时间太少，教不了多少东西。

二、     学生可选的项目太局限，而且班额太大，老师无法关注到每个学生，因为给予学生练习后个别指导的机会太少，希望尽快实行小班教学。

三、     学生身体素质差别大，在选课的时候身体素质差一些的学生往往选了对身体素质要求高的项目，造成训练效果不佳，建议前期全部进行身体素质训练，后阶段再分项目训练。田径不应单列，因为每个项目都需要训练身体素质。

四、     建议实行淘汰制，分初、中、高级班，让学生流行起来，学到一定程度经过考核再进阶，便于分层教学。

五、     建议有阶段性的考试，学生可以根据自己的情况，学到一定阶段进行某一项目的考试，避免到期末再集中统一考试。

六、     部分运动器材和设备需要更新，如篮框等。雨天运动场地湿滑，希望能够购置推水器。

李主任和肖主任听取了老师们的意见和建议，对于老师们提出的问题，表示学校会逐个研究解决。比如场地和师资，可根据实际需要来完善。两位主任对老师们的辛勤工作表示非常感谢，同时对体育走班教学提出了更高的要求。体育课不仅仅是简单的肢体训练，更重要的是要让学生在运动中得到精神的升华，在面对高强度的学习任务的同时，保持建康的心理状态，拥有中学生应有的蓬勃朝气，培养学生坚韧、勇敢、大气的性格品质，积极、乐观、自信的人生态度。老师们要群策群力，制定一份南开自己的体育课程设置方案，一是让学生体能达标，另外要能给学生专项的选择，通过三年的学习，达到“合格+特色”的目标。

选修Ⅰ走班制还在试点阶段，我们在摸索中前进，因此要及时发现问题，解决问题，总结经验，吸取教训，深入思考，提炼出对以后的教学有益的成果。