近日，全市首届高中生物七校联合教研在南开中学科学馆举行。此次教研以“四有∙五品”教学体系下基于高阶思维模型建构的生物复习实践研讨为主题，既彰显南开生物团队常态化实施“金课”工程成果，又实现与兄弟学校间教学经验、教学创新等方面的交流与碰撞。

重庆市教育科学研究院生物教研员杨洪斌博士、四川省成都市教育科学研究院生物教研员杜鹃老师，以及来自重庆一中、南开中学、重庆八中、巴蜀中学、育才中学、西南大学附属中学、四川外国语大学附属中学等七所中学的生物教师代表参与研讨，重庆南开中学生物教研组组长唐生林老师主持会议。

南开中学党委副书记吕珍律在致辞中表示，联合教研是一种高效、高质的推动教学交流与创新的方式，期望各位嘉宾能够在联合教研中碰撞出思维的火花，为迎战生物学高考添能助力。

南开中学高三生物组备课组长李良老师进行精彩的二轮复习献课。李良老师从我国科学家发表在国际杂志Science上的科技论文《一种提高谷物产量并缩短水稻生长期的转录调节因子》出发，与同学们一起分析如何运用生物技术研究水稻增产相关的转录因子并运用在生产实践。通过合理进阶问题层层剖析论文内容，带动学生进行“科学家”的思考，在培养学生创造、想象、分析、批判能力的同时落实生物学科核心素养，实现高中生物复习课中对学生高阶思维模型的培养。

育才中学辛鑫老师作了题为《由“仿”向“创”——基于学科素养和能力导向的命题感悟》的讲座。辛鑫老师从研、命、评三个方面介绍高考生物命题方法和技巧：通过研究生物教材、课程标准、高考真题、高考评价体系和高考命题要求及原则来把握命题方向；通过模仿真题、套用情景，进行试题改编；合理利用时事热点与科技论文，进行试题原创，实现命题的由“仿”到“创”。

巴蜀中学林光英老师带来题为《“提质增效，共赢未来”——新高考背景下高三生物学科复习备考策略研讨》的讲座。林光英老师从高考考向分析、高考备考策略、高考复习实践三个方面进行分享。她建议以发展核心素养为宗旨，全面落实课程要求，最终回归教材；在复习实践中，通过考点串联、概念建模、高阶思维和硬核特训有的放矢进行复习。

讲座结束后，川外附中季涛老师、重庆八中赵心怡老师、重庆一中赵尧老师、西大附中杨晓妮老师将教育教学中高三备考策略进行了总结分享。在“enjoy畅聊”环节，“新”“老”生物教师之间火热交流，共研教学中的困惑与感悟，接力教师之间的“传帮带”。

会议最后，重庆市教育科学研究院生物教研员杨洪斌博士总结致辞。杨洪斌博士高度赞扬此次活动的举办效果，表示七校联合教学研讨有利于不同学校之间互相学习、有利于生物学领域的拔尖创新型人才教育经验总结、有利于促进重庆生物教学教研的发展。