3月1日，北京大学化学与分子工程学院中学教学校友交流研讨会在重庆南开中学成功召开！北京大学化学学院的专家和来自全国17个省市的170多名教师共探化学基础教育改革和拔尖创新人才培养之道。

重庆南开中学党委副书记、校长肖力对各位远道而来的专家表示欢迎，并阐释了南开“公能”教育理念，强调要“以科学精神培根铸魂，以创新实践启智润心”，介绍了南开对于化学学科的重视及取得的丰硕成果。他期待本次研讨会为化学基础教育注入新动能，助力更多学子走向科学前沿!

北京大学化学与分子工程学院党委书记裴坚对参会嘉宾的到来表示感谢并向所有在教育一线的同仁致以敬意。他表示在中学教育界工作的校友是一支十分重要的校友力量，鼓励大家肩负起中学化学教育改革责任，共同探讨化学教育的新理念、新方法，推动中国中学化学教育的创新与发展。

北京大学化学与分子工程学院副院长邹鹏以《化学本科教育的守正创新》为题，详细介绍了学院的培养理念与课程体系建设。北大化院历来重视本科教育教学工作，始终走在改革的前端，不断调整和完善培养方案，培养出一代代具有健全人格和独立思辨能力、引领未来的顶尖人才。在AI时代，获取知识途径的变化和拔尖人才自主培养的需求，也给北大化学的本科教育教学带来了新的机遇与挑战。

浙江省越州中学名师吴文中的《用实验讲道理》引发全场共鸣。他以“乙酸乙酯碱性水解”为案例，演示如何通过热力学计算、微观建模与创新实验设计，将枯燥的理论分析转化为批判性思维训练场。“一堂好课应如化学反应——既有逻辑的‘焓变’，更要有思维的‘熵增’！”金句频出，掌声不断。

重庆市教科院化学教研员卓峻峭全面分析了“知识为本”化学教学中存在的问题，梳理了化学教学改革历史，呼吁广大一线教师认真学习《课程标准》，践行新课程改革理念，充分发挥中学化学课程的育人功能，为学生的终身发展奠定基础。

杭州市学军中学化学竞赛教练黄山分析了新形势下青年教练的机会与选择。黄山分析了近年来化学竞赛试题变化，阐述了“学考脱节”现象的本质，从解题和出题等方面介绍了大模型赋能化学竞赛训练的实践。

成都七中教师范如本指出广大教师应积极思考化学竞赛学生究竟需要什么样的课程。他以碳纳米材料相关内容为例，基于大量科研工作构建“科研逻辑式”竞赛课程，为化学竞赛课程的建设指明了方向。

在专题研讨环节，各地名师带来精彩分享。

作为活动承办方代表，南开中学化学竞赛教练王昀之深度解析“强基计划”背景下竞赛与高考的平衡关系。他介绍了南开中学“双轨动态评估”和“学科融合工作坊”等学生培养机制——基于学生成长和发展规律，结合学生兴趣特长与创新潜质，践行“以高考夯实根基，以竞赛锤炼思维”的教学理念。

报告环节结束后，北京大学化学与分子工程学院党委书记裴坚、党委副书记高珍、副院长邹鹏、实验教学中心副主任郑捷为参与分享的14位报告人颁发“特优报告”荣誉证书，并为本次活动赞助商代表人化英社曹正宇、壹尖培优朱伟彬颁发感谢证书。

第二届北京大学化学与分子工程学院中学教学校友交流研讨会的成功举办，为化学教育工作者提供了优质的交流与学习平台。南开中学作为新课程新教材改革国家级示范校，将继续搭建全国性、高水平的交流平台，与全国的教育同仁共同开创教育高质量发展的新未来！