九秩弦歌承初心，思政研思启新程。当“追寻理想的课堂3.0”与“四有·五品”教育理念深度契合，当人工智能与思政学科立德树人、家国历史培育相融共生，恰逢重庆南开中学建校九十周年，关于“一堂思政好课”的探索如期而至。4月3日，“一堂好课——数智化背景下四有·五品课堂革新的学科实践”思政学科专场活动在重庆南开中学举行，全国各地思政教育专家、学者、教师齐聚南开，以课为媒，共探数智时代政治教学新路径。

本次活动由重庆南开中学思政教研组精心策划筹备，特邀一众高校思政领域专家莅临指导，吸引重庆各区县思政学科教研员与一线教师近500人参会。活动以“探索数智赋能下的思想政治育人新路径”为核心主旨，通过主旨讲座、精品课例展示、现场研讨点评等多元形式，呈现了一场高站位、深内涵、广辐射的思政教育学术盛宴。重庆南开中学思政教研组组长杨海军主持活动。

上午场：智链课堂·思政教学创新探索

1.领导致辞

重庆南开中学党委书记冉孟凯出席活动并致辞。时值建校九十周年，他向与会思政领域专家学者与一线教育同仁致以诚挚欢迎，并回顾了学校赓续公能精神、坚守立德树人根本任务的办学实践。他指出，思政课是铸魂育人的关键课程，学校以“四有·五品”金课为抓手，构建大中小学思政一体化体系，依托AINK教育大模型探索数字育人新范式。本次活动聚焦核心素养与AI时代思政评价改革，旨在凝聚育人共识，打造高质量思政课堂，坚守为党育人、为国育才的使命担当。

2.优课展研

◇第一课时：《国家为什么会失败？帝国、国家与世界体系》

◇执教教师：任希鹏（成都七中教师）

任希鹏老师执教《国家为什么会失败？帝国、国家与世界体系》，以课标要求为锚点，将AI技术深度融入政治课堂，围绕“霸权主义与强权政治的危害”核心主题，设计层层递进的探究式学习。课堂从诺贝尔经济学奖著作出发，用AI提炼核心观点，引导学生思辨“国家失败的根源”；以东欧转型为案例，带领学生拆解美式自由民主与市场开放的真实逻辑，穿透国际政治经济现象，剖析美国主导的世界帝国的新殖民主义本质。在AI赋能下，复杂的国际秩序原理被清晰拆解，学生在自主探究中读懂霸权主义的危害，深刻理解中国构建新型国际关系的时代意义，实现了从现象到本质的深度学习，打造出科技与思辨交融的思政新课堂。

◇第二课时：《当银发遇见AI》

◇执教教师：张丹（重庆南开中学教师）

张丹老师以《当银发遇见AI》为题，立足学生熟悉的生活场景、紧扣数字时代发展脉搏，精心设计“初见：银发与AI”“深究：速度与温度”“对照：制度与文明”三大递进式环节。课堂上，她以小组合作探究为核心载体，创新融入人工智能技术，带领学生与生成式AI“豆包”展开精彩“人机思辨”——学生运用市场配置资源、政府宏观调控等政治学科核心知识，围绕“APP是否应该市场化改造”“适老化升级如何兼顾效率与公平”等现实问题深度论证，既给出了兼具理论支撑与实践价值的解决方案，又让思考维度从民生微观察自然上升到国家战略视野。整堂课中，学生在分析现实议题中直观感受我国发展成就，“四个自信”不再是教材中的抽象概念，而是转化为可感知、可认同的内心信念。这堂课既守住了思政课的理论深度与价值温度，又以数智化创新打破传统课堂边界，生动诠释了“四有·五品”课堂的改革内涵，赢得现场师生的阵阵掌声与高度认可。

3.名家领航（10：50-11：50）

◇讲座主题：智能时代背景下推进大中小学思政课一体化改革创新

◇主讲专家：吴晓云（北京师范大学教授）

吴教授以《智能时代背景下推进大中小学思政课一体化改革创新》为题，首先阐释了数智化时代思政课的变革方向：教学模式向个性化精准施教转型，学习场景走向线上线下融合，教学实现人机协同，评价转向全过程数据化，内容更强调跨学科融合，凸显价值引领、技术赋能的育人导向。她系统梳理了大中小思政课一体化建设的核心内涵与研究现状，明确要将习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史” 教育等重大主题贯穿育人全过程。同时，深入剖析了一体化教学的重点难点，强调思政课要坚守马克思主义理论品质，破解综合实践课堵点，筑牢德育主阵地。最后，吴教授为一线教师提出理念创新、坚守党性、深化理论学习等实践建议，为思政课一体化建设指明了实践路径。

下午场：评促育人·思政评价改革研讨

1.名家领航（13：30-14：30）

◇讲座主题：核心素养导向的考试评价研究

◇主讲专家：石芳（北京师范大学副教授）

石芳教授以《核心素养导向的考试评价研究》为主题，深度解读思政课评价体系建设。她立足思政课政治性、思想性、时代性等学科特质，明确核心素养不等同于知识，强调命题需锚定真实情境、强化跨模块综合考查，以江苏、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古等多地高考真题为案例，拆解素养导向命题逻辑。同时，她提出思政课要坚守立德树人根本，将中华优秀传统文化融入育人全过程，破除教育功利性，以理性积极的态度应对高考，推动数智化背景下“四有·五品”课堂革新，助力教育强国建设。

2.融智问策（14：30-15：30）

◇研讨主题：AI时代思政课评价改革探索

◇论坛嘉宾：石 芳 大中小学德育一体化教材研究基地研究员

张 莉 重庆文理学院马克思主义学院院长

文 雯 重庆市高中思政教研员

王小鸥 重庆南开中学二级正高级教师

杨海军 重庆南开中学思政教研组组长

◇论坛主持：张英伟 重庆南开中学思政教研组组长

本次论坛围绕“AI时代高中思政课评价改革探索”对大中小思政一体化与高中命题、AI应用展开交流。石芳教授指出，高中思政教学应避免内容过深过细，侧重思维与探究能力培养，大学更注重理论视野与思辨深度；AI可辅助素材选取与问题设计，但需教师把控价值导向与内容深度。张莉教授认为，一体化建设需以科研为抓手，强化高校引领，推动教材内容衔接与教学内容优化，提升教师一体化实施能力。杨海军老师提出，高中教师应熟悉初高中教材，减少重复教学，做好承上启下的衔接工作。王小鸥老师强调，高考命题以问题逻辑为核心，而非知识逻辑，高中命题与教学需转向真实情境与问题解决。文雯老师表示，日常教学与高考要求存在差距，需跳出知识逻辑，聚焦素养考查；AI会成为教师评价维度之一，但并非唯一标准，应合理利用其提质增效，坚守育人本质。

数智赋能思政课堂，研思共筑育人初心。本次政治学科专场活动，既是对“四有·五品”理想课堂3.0的生动实践，也是数智化时代思政教学改革的一次深度探索。从鲜活的课例展示到前沿的专家指引，从热烈的课堂思辨到深刻的教研交流，我们以技术为翼、以素养为核、以立德为本，让思政课堂既有理论的厚度、时代的热度，更有育人的温度。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。重庆南开中学思想政治教研组将以此次活动为新起点，持续深耕数智化背景下的思政教学创新，不断推动思政小课堂同社会大课堂紧密结合，让思政教育真正落地生根、入脑入心，在铸魂育人的道路上笃行不怠，培育更多心怀家国、自信自强的新时代青年。