春和景明，艺韵满园。美育是温润心灵、立德树人的重要基石。为深化课堂改革，推动“四有”育人理念与“五品”课堂深度融合，5月15日，重庆南开中学开展“一堂艺术好课——美育浸润赋能‘四有五品’课堂革新的学科实践”主题研讨活动。全市美育同仁齐聚校园，共探新时代美育高质量发展之路。

聚力启航 向美而行

本次活动由重庆南开中学主办，艺术教研组、数智教育联盟协办。活动以“四有启智・审美润心；五品致远・向美而行”为主线，集舞台展演、成果汇报、课程分享、名家论道、作品观摩于一体，全方位展示南开美育成效。

著名二胡演奏家刘光宇、重庆市美术家协会副主席邓建强莅临现场。南开中学党委书记冉孟凯，党委副书记、校长肖力，党委副书记吕珍律，副校长张莉花出席活动。南开中学音乐教师钱静主持活动。

艺韵初绽 风采启幕

活动伊始，校园文艺展演精彩上演。民乐合奏《达拉崩吧》融古韵与新潮于一体，尽显传统民乐的蓬勃生命力；单簧管、长笛、钢琴三重奏《肖斯塔科维奇舞曲》旋律优雅，乐器音色交融碰撞，尽显古典艺术魅力。两场精彩展演，生动彰显南开的美育成效与青年学子的艺术风采。

领导致辞 公能润心

南开中学党委副书记、校长肖力援引蔡元培“美育者，与智育相辅而行”的教育理念，表示学校坚守“允公允能，日新月异”校训，始终将美育作为塑造健全人格的重要载体。肖力介绍，学校自2015年起革新艺术教学模式，以艺术必修课、选择性必修课（选项走班课）、校本选修课等多位一体艺术课程，践行“玩中学、做中悟”的教学理念，让艺术课堂成为学生舒缓身心、涵养情操的精神沃土。肖力表示，未来，学校将持续深化美育改革，让学子在美的滋养中成长成才。

专项汇报 深耕美育

南开中学艺术教研组组长牟雪飞围绕学校美育开展专项成果进行汇报。他系统梳理学校美育发展历程，从常规课程教学、特色选课体系、艺术团队打造、校园美育活动四个方面，详细介绍南开全域化美育育人模式。学校兼顾美育普及与特长培养，依托完善的课程体系与专业化的团队训练，搭建分层成长平台，构建出全员参与、全方位发展的校园美育生态。

课例分享 范式革新

南开中学美术教师谢雨杉带来《风筝不断线：吴冠中的线条之美》课例设计分享。课例紧扣“四有五品”课堂标准，以“从看得见美，到感悟美”为主线，搭建“有形—无形—生活”三层审美进阶路径。课例以沉浸式体验引导学生超越表层欣赏，深挖艺术背后的文化内涵与情感温度，教学设计精巧、育人立意深远，充分展现优质艺术课堂的人文内涵。

名家论道 引领方向

著名二胡演奏家刘光宇以校园美育建设为主题展开分享，结合二胡艺术解读中华传统文化蕴含的家国情怀。他提出，美育是传承文化、厚植文化自信最持久的力量，校园美育当润物无声，滋养青年文化根脉。分享尾声，他现场演奏《月亮代表我的心》，悠扬弦音尽显传统艺术独特魅力。

重庆市美术家协会副主席邓建强结合自身创作经验，分享中国画审美与课堂美育融合思路。他表示，审美是潜移默化养成的综合修养，美育的核心不在于技法传授，而在于引导学生学会感知美、体悟生命。美育教学应当贴近生活、自然与时代，让审美教育真正落地生根。

观展留影 定格美好

研讨环节结束后，全体参会人员一同参观南开中学艺术选项课学生作品展。扎染皮具、陶艺、装帧设计等各类作品精彩纷呈，直观展现学校日常美育的丰硕成果，也收获了现场嘉宾的一致好评。

以美润心无声，以研笃行致远。本次“一堂艺术好课”活动兼具课堂实践展示与专家思想引领，是南开中学践行美育革新、落实“四有五品”课堂建设的生动实践。南开艺术教研组将持续坚守美育初心，深耕艺术课堂教学，不断完善美育育人体系。愿全体美育工作者携美前行，深耕育人沃土，以艺术点亮少年心灵，让美育之花在校园绚烂绽放。