6月15日，重庆南开中学国际课程中心“校园开放日”在科学馆学术报告厅顺利举行。本次开放日活动向应届初三毕业生和家长们展现了南开国际班和南开学子的世界眼光与包容胸怀。

开放日活动于下午2:30开始签到，来宾陆续到场的同时，LED屏幕上播放着国际班介绍视频及南开宣传片，帮助学生和家长了解南开办学历史和成果，以及南开学子在国际舞台上的高光时刻。
 
下午3:00，主持人朱琳老师在全场家长的掌声中宣布活动开始。

肖力副校长讲话
    “我们教出来的，是带着南开味的学生。”

分管教学工作及国际课程中心的肖力副校长走上讲台，幽默诙谐的用英语拉开了宣讲的序幕。肖校长谈到，南开80年深厚的办学底蕴为常规教学和国际教育打下了坚实的基础。南开不断追求创新与变化，在升学的压力下仍然坚持开设校本选修课，追求学生全面发展，并建立一个基于核心素养目标的课程体系。“进行创新性，科研性教学。”

肖校长介绍，学校坚持培养不穿校服就能被认出的南开人，德智体美全面发展的南开学子。南开的学生，乃至于南开的学生家长，都带有南开的气质。而作为国际课程中心的学生，更应当在国际舞台上展现属于南开学子特有的风范，即对于不同学科和领域都抱有兴趣并勇于尝试的南开气质。做有南开味的国际课程学生。

国际课程中心容怡副主任讲话
    “Come and join us, then chase your dream.”

在肖校长结束讲话后，容主任围绕南开国际课程中心的过去，现在及未来展开介绍，详细具体的讲解了课程中心的办学理念及教学模式。容主任从历届学生超强的学术能力谈起，强调学术能力优异不等于只会考试，南开的国际课程，以培养学习能力为基础，而非单纯知识传授，授人予渔而非鱼。

此外她还介绍了南开国际课程中心独一无二的优势：南开多年的优质高中办学经验和丰富的校友资源。在此基础上南开打造了开放融合的国际课程体系，努力营造个性化的、以学生为本的学习体验。最后得出结论是南开国际课程中心旨在培养独立人格、全球视野、终身学习、影响社会的南开国际生，传承南开精神，并号召大家加入这一行列。

神秘嘉宾——田祥平校长讲话
“爬藤，是一个小目标，但并不是最终目标。”

田祥平校长出人意料的以神秘嘉宾的方式出现在会场，并即兴发表演讲。
    田校长分享了自己的亲身经历，结合在布什高中进行交流访问所见，阐述了他对于出国留学的理解——成绩是重要的一部分，但拥有一技之长，一科之长，才是国外大学所看重的。田校长说，许多学生将升入美国著名的常春藤盟校（爬藤）设为自己的人生目标，但是这只应该是一个阶段目标，而非一个最终目标。“人生是一场马拉松”，他鼓励在座学生将自己所学习到的知识应用在生活中，将人生视为不断学习的旅程，既有全球视野，又具有家国情怀。

学生代表谈就读体验
    “发现自己的潜能，并勇于追求。”

来自2018级20班的蔡向濛同学及2017级邹杭岑同学分别分享了自己就读于南开国际班的体验与感想。

蔡向濛鼓励同学们利用好学校提供的学科竞赛、生涯规划、社团活动等平台，探索自己可能感兴趣的方向，积极尝试，为自己的爱好，兴趣乃至于梦想努力。

邹杭岑则提出了自己对于AP课程的科目和数量选择的建议，介绍了国际课程中心老师们的风趣，高效，负责，务实。

Q&A环节
    主题宣讲结束之后，活动进入问答环节，家长们踊跃举手抛出一个又一个问题。

Q:“南开国际课程中心是否采用了多媒体教学？”
    A:“南开国际课程中心采用电子白板教学，安装有智能化多功能触摸式一体机辅助教学。在课堂上老师可轻松实现视频播放和获取网络资源。而且在特定学习周期内，学生可以自带电脑到学校完成学习任务。”

Q:“学生家长该如何让学生做加入国际班准备？”
    A:“家长可以陪伴学生，不限制学生的可能性和兴趣，鼓励学生个性化发展，进行积极的自我探索，发现自身潜力，追求自己所感兴趣的方向和领域并着手为其付出。并且尽可能的尊重孩子的意愿，提供所需要的支持。

Q:“国际班的AP课程是否需要在外面补课？”
    A:““国际课程中心本身提供了物理，环境科学，化学，统计学，美国历史等科目的选修。但是学生的兴趣很可能会更加广泛。所以当学生拥有更多兴趣并学有余力的时候，可以寻求外部资源。”

Q“当孩子的兴趣较为小众时，作为家长应当如何对待？”
    “或许孩子的兴趣并不符合家长的期望，或许会有那么一点小众。但是兴趣其实是孩子最好的老师，孩子在不断的尝试与碰壁中自然会加深对这一领域的认识，并为之付出汗水。只有在不断的尝试与失败中，他们才能够进步。”

学生及家长活动感言

“今天的讲座让我能够更加具体，甚至于零距离的了解南开国际课程中心的教学模式、方法及理念。这样的一个鼓励追求自己梦想和兴趣的氛围，深深的吸引了我，我坚定了加入这个团体的决心。”
                                        ——参会学生

“南开，从今天所看到方面来讲，应该能够给予一个有志向出国的孩子较为完善的学术支持。如果孩子愿意接受国际教育，我们会选择南开。”
                                        ——参会家长

“参加宣讲前，我对南开国际课程中心的期待是自由，多元，个性化，高效。而当我们来到这里的时候，发现它所能带给我们的并不止这些。”
                                        ——参会家长

“我们体会到教育并不是一条铺好轨道只顾前行的火车，孩子不可能复制别人的经历，他们更应该做的是找到和创造自己的独特之处。”
                                        ——参会家长

“原来高中就要有自己的学术规划，最大程度地深化自己的专业知识。之前都一直以为高中只是一个基础教育的地方，浅浅学习便罢。”
                                        ——参会家长

“南开是一个多元的环境，无论自己是否已经寻找到目标，无论初中就读于何处，无论家庭背景，性格，每个人都会在南开得到最大的发展，在南开不断尝试新鲜的活动，向重庆最负盛名的老师们学习其他地方所不能学到的独特知识。”
                                        ——参会学生