上周,南开科学馆。2天16人,7课9演说。快戳!
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周,南开科学馆。2天16人,7课9演说。快戳!你错过的优质课基本功精彩都在这里
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地理组王豪老师
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第16届青年教师基本功比赛
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第24届青年教师优质课比赛
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龚芳老师《合唱教学 BECOME YOURSELF》
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郭兵老师《行进间单手肩上低手投篮》
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化学组卓峻峭老师
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李亚杰老师《短歌行》
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历史组王璞老师
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生物组黄婧老师
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数学组赖留萍老师
15/22
魏杰老师《同角的三角函数关系》
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物理组王敏老师
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英语组张守胜老师
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语文组周复婷教师
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张贺老师《Our Body and Healthy Habits》
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赵致远老师《用牛顿运动定律解决问题（二）——超重与失重》
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政治组任利群老师
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邹佳兵老师《苏格拉底研讨会——诗歌 The Road not Taken》
青年教师优质课基本功比赛是重庆南开中学一项沉淀多年、长期坚持的师训活动，是帮助教师砥砺教学技能、提升教学质量的重要举措，是推动学校深化教育创新、践行教学改革的试验田。按照学校的要求，2019年优质课基本功比赛聚焦社会迫切关注的“生涯教育”领域，重点考查学科教师在教学中融合生涯教育，帮助学生了解学科发展前景，产生职业意向，规划人生愿景，为选择助力的能力，目的是让生涯教育真正在日常教学中生根发芽、成长开花。
12月11日，科学馆学术厅热闹非凡，第24届青年教师优质课的参赛教师为大家展示了一堂又一堂极具南开特色的优质好课。
赵致远老师所授课题为《用牛顿运动定律解决问题（二）——超重与失重》。他以简单清晰的物理小实验引入，用层次分明的分组实验教学带动学生，运用知识分析解决实际问题，取得了良好的课堂效果。同时，他对现代技术教育手段的熟练运用也成为一大亮点。
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多......”抑扬顿挫的吟诵声在科学馆回荡。李亚杰老师执教的《短歌行》紧紧围绕“忧”字解读，教学层层深入，文本研读细致。李老师浑厚且极富气势的示范朗读给听课教师留下了深刻印象。
魏杰老师所授课题为《同角的三角函数关系》，他以提问引入，紧紧围绕教学重难点，以分组学习的形式进行合作探究。魏老师恰如其分的提点、引导和总结帮助同学更好地理解了知识点。
龚芳老师执教的课《合唱教学 BECOME YOURSELF》，动听的合唱和优美的钢琴声交织在一起，流进在场每一位教师的脑海里，给人以美的享受。丰富的教学内容和多样的教学形式使得整堂课“干货”满满。
“一，二，跳！”郭兵老师矫健的身影在篮球场上跳动，他所执教的《行进间单手肩上低手投篮》正在进行。郭老师动作标准、姿势潇洒的上篮示范赢得阵阵掌声，他的带领使得同学们愈加投入，课堂氛围十分活跃。
从篮球场回到学术厅，一场别开生面的“研讨会”正在进行。国际课程中心邹佳兵老师带来的《苏格拉底研讨会——诗歌 The Road not Taken》，以Seminar形式进行，将学生分成内圈发言人与外圈观察者两种不同的角色，引导学生通过向同伴提问、对话、质疑和观察的方式不断启发学生思考。新颖的课堂形式、亮眼的学生表现均让在场教师印象深刻。
英语组张贺老师执教的课为《Our Body and Healthy Habits》。她精心准备了丰富的教学材料，很好地激发了同学们的兴趣。同时，张老师的授课语言极为精炼，每一个提问总能激发学生思考，巧妙地将生涯教育融入了课堂。
此次优质课比赛不仅有学校资深教师组成的专业评委组，还随机邀请校内外前来观摩听课的教师组成大众评委组，更好地提升了比赛评价结果的科学性、全面性和公正性。
12月12日，第16届青年教师基本功比赛在科学馆学术厅举行，主题为“高中（学科）教学融入生涯教育的课程实施方案”。“八仙过海，各显神通”，各位老师同台竞技，一展风采！
历史组王璞老师
精彩语录：“当前，学校生涯教育不仅要完成帮助学生完成高中阶段选科、多元升学规划、合理填报志愿等现实任务，更应该引导学生自我认知、关注社会，学会确立目标，做出生涯决定，并在不断变化的境遇中学会应变调试、自我负责。”
化学组卓峻峭老师
精彩语录：“将高中化学融入生涯教育，不仅有助于学生健康成长、早日成才、实现人生理想，而且可以促进开发我国宝贵庞大的人力资源，造就与新时代相适应的中国特色社会主义事业建设者和接班人。”
语文组周复婷教师
精彩语录：“春风十里，语文伴你。愿这门基础学科，吹拂每一个孩子的生涯旅程，吹出一树繁花。愿这门母语，温暖每一个孩子的心灵，涵育出大写的人。语文于我们，就如水之于鱼，鱼在水中，语文就在我们的生命里！”
生物组黄婧老师
精彩语录：“越是远大的理想，越需要用坚定的内心，一步一个脚印去实现，而这也正是在生物学科的学习过程中，贯彻始终的对学生新时代奋斗精神的培养和锤炼。”
数学组赖留萍老师
精彩语录：“可以说，区块链的本质就是基于数学的可信任系统。在不安全、无信任的环境中，数学才是我们唯一可以信任的。”
英语组张守胜老师
精彩语录：“如果我们在英语教学中能够有意识的融入生涯教育，相信一定能够给学生架起一座桥梁，帮助他们探索自我、思考未来，走向理想的彼岸。”
政治组任利群老师
精彩语录：“在中学教育阶段，唯有给学生强大的意识形态，唯有给学生以最大可能的赋能，才能让他在以后的生涯中，无论面对怎样的时代变换、挫折苦难、成功和喜悦，都会以高度的政治认同、严谨的科学精神、平等的法治精神、卓越的公共参与能力，甚至更高的家国情怀去面对。”
物理组王敏老师
精彩语录：“与物理有关的职业涵盖了许多专业领域——从工程学、光学、声学、天文学再到药学，地球物理学及许多的高新技术产业等，都有物理知识的基础运用。与物理相关的职业种类更是数不胜数。”
地理组王豪老师
精彩语录：“生涯教育需整合地区资源，各地区应结合当地特色，当地资源形成生涯教育联盟，整合中学、大学、企业等联动机制，为不同阶段学生或员工提供职业生涯规划，为中学开展生涯教育提供有力支持。”
最终的比赛结果将于近日公布，敬请期待！