当窗户外知了仍在高唱，当映日的荷花依旧盛放，大暑已至，一年里最热的时节来了。

近日，一年一度的“高峰望月·南开论道——2020年全国高考（Ⅱ）卷地理试题研讨会”在重庆南开中学举行。该研讨会是由重庆南开中学地理组、地理教育杂志社和重庆山水地理读书沙龙联合发起并组织的大型民间地理教育学术会议。从2013年7月第一届开始，今年已是第八次在重庆南开中学举办。为了保证研讨会的顺利召开以及会议研讨的专业程度，南开中学地理组的老师们做了充分而细致的会前准备工作。

今年研讨会采用线下研讨与线上播出的形式开展，地理人交锋的舞台更大，网络在线人数达2000多人。把线下和线上结合起来，由重庆延伸到全国，看来不管是疫情还是酷暑，都没有阻挡地理人探讨学术、分享心得的执着，都挡不住地理人登高论道的欲望。

重庆南开中学教务处吕珍律副主任在发言中向来宾们表示欢迎，感谢大家带着自己的地理成果和地理热情来到南开。随后，他讲述了南开创始人张伯苓校长与地理的历史渊源。吕主任充分肯定了新高考改革背景下地理的学科价值，以及“研讨会”对促进教师深入了解高考命题规律、促进青年教师成长的作用。他祝愿高峰望月活动长长久久的举办下去，更好地提升重庆地理教育教学质量。

随后11位发言嘉宾分享了心得体验。他们立足教学、着手高考题，从不同的视角对2020年全国高考试题提出独特见解。“把地理‘吹’起来，让学生感兴趣”、“教知识，也要教学生怎样去看待这个世界”……这些教学建议受到了参会老师的认同，研讨会的学术氛围极其浓厚。

主题发言后，重庆市沙坪坝区严龙成教研员用感悟·感受·感觉三个关键词为活动总结发言，他鼓励教师们感受高考试题的神秘与敬畏，享受高考试题的精美、经典和精巧。以学习之心去领悟高考试题的方向和方法，以公允之心去反思高考试题的不足。

南开中学是“高峰望月·南开论道” 活动的主办方，也是真正的受益方。通过研讨，与会者享受了一场专业的学术盛宴。“不究于地，何其得理”，南开地理教研组将始终秉承公能理念，致力地理教学教研，听百家之言，集各家所长，永不停下探索成长的脚步。

何患真理无穷，进一寸则多一寸的欢喜。