近日，2024年重庆市高中生物学优质课决赛完美收官。重庆南开中学优秀青年教师杨江，以一堂精彩的《植物生长素》课，成功斩获一等奖；张浩圆、杜渝两位老师荣获指导教师奖。此次比赛也得到教研组其他老师的充分指导，既是杨江老师个人执教生涯中积极探索的重要展现，又体现了南开教师团队 “允公允能、日新月异” 的精神传承。

本节课以生活中随处可见的植物向光性现象为切入点，有力地激发了学生的探究欲望。借助一段由AI精心制作的简短视频来介绍达尔文，重点呈现他对向光性的细致观察和详实记录，在学生心中播下科学探究的种子。对达尔文、鲍森・詹森、拜尔、温特等科学家的经典实验展开分析与观察，引领学生踏上科学探究之旅，全方位提升学生整理信息、剖析变量、交流探讨以及进行实验设计等方面的能力。

为引导学生在日常学习中采用新技术、新方法，杨江老师特意将AI引入本节课教学。让AI设计实验方案并由学生进行评价，这样既能使学生了解AI在日常学习中的作用，又能培养学生分析和解决问题的能力。通过本节课的教学，让学生在平时生活中做到勤于观察、善于思考、敢于质疑、勇于创新，明白科学就在身边；激发学生对科学探究的热忱，并为学生的生涯规划提供引导；鼓励学生运用新技术新方法，构建属于自己的知识体系和方法体系，推动学习进步。

课前准备——利用AI工具生成素材

AI视频——达尔文探索之旅

课前准备——利用摄影设备记录种子萌发过程

课前准备——玉米种子萌发

延时视频——玉米胚芽鞘向光弯曲

课前准备——豌豆幼苗向光弯曲生长

赛课现场——播放AI工具生成的演示视频

赛课现场——现场演示AI工具的使用

赛课现场——现场演示AI工具的使用

众人拾柴火焰高。一堂精彩课程的呈现，绝非一人之力所能达成，其背后离不开南开生物教研组团队的精诚合作。课题确定后，教研组长唐生林老师、张霞老师立即带领全组教师深入课堂，用心指导、积极献策。崔维科老师、李蜀老师带领着高二备课组教师与杨江老师一同解读课标、巧妙构思、反复琢磨、精心雕琢。从授课内容的敲定到主线的设计，从导入的精心设置到结尾的升华，从课堂讲授的点滴到学生成果的展示，无不体现着集体的智慧和团结协作的精神传统。

教研组内磨课

备课组内磨课

备课组内试讲

南开中学生物教研组