“因为教育的朴素性、亲民性、泛在性，我们往往会对教育缺乏敬畏。”3月9日，重庆南开中学“青莲紫”家长学校第五期如约在具有厚重历史感的午晴堂举行。浙江大学教育学院副院长、博士生导师、全国教育基本理论学术委员会委员、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员孙元涛教授，与700余名家长共话“敬畏教育”。

教育是最难的艺术！

“为什么我们很难对教育产生敬畏？”孙元涛教授开场便抛开话题直入主题。他谈到，我们敬畏的东西，要么神秘未知，要么圣洁崇高，要么悠远深邃，要么遥不可及……而教育因为熟悉，人人可感，人人可谈，人人可实践，并且人人可批判；因为平凡，缺乏神秘感，缺乏距离感，缺乏悠远感；因为简单，入门简单，方法简单，结果难追溯，导致教育具有朴素性、亲民性、泛在性，所以很难让人敬畏。

“熟悉、平凡、简单是生活中能够感受到教育的品性，但事实上的教育并不是这样子的，我们对教育有一些误解！”孙教授话锋一转，教育是最难的艺术！我们要从教育作为一种主体交往实践的基础上思考教育的复杂性。教育是一种人际交往的互动过程，在此过程中，我们总试图把自己的影响教给孩子，而缺乏对教育真正意义上的掌控，我们要增进理解提高掌控，以开放姿态在与孩子共同成长中增进育儿智慧。他还强调，教育作为社会事业，关联者甚多，是开放复杂巨系统，因此我们要跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育。

教育改革的关键是改变理念！

“课堂改革引发学教关系的转型，我们一直在探索。”孙教授强调，过去几十年里，国家一直在不断探索推动改革。从陶行知先生推动学教关系转型，到21世纪新课程改革推出的围坐学讲模式、翻转课堂模式等，改革最关键的是要改变理念！他表示，教育表现出来的问题，根源和突破口都不是教育，背后是严峻的社会难题。

“社会要为教育和教师发展创造一种支持性的文化氛围，这样孩子的成长环境才会更好！”孙教授强调，全社会为教育创造宽松的氛围，社会里最优秀的一批人才会抢着来做老师，而老师的选拔和培养过程又极其严格，才会推高教师教育品质，让孩子走上成才之路。

从旁观者到行动者！

“教育是国之大计，党之大计！”孙教授告诫家长，无论是研究教育还是批判教育，都不要做旁观者，要做行动者，积极成为中国教育改革的参与性力量。要理解今日中国教育之重要，党的二十大报告中提到的人才是第一资源、创新是第一动力、科技是第一生产力，都跟教育有莫大关系。要理解今日中国教育之难，作为家长，要热心教育，理解学校、理解老师，做好家校携手共育，和老师一起让每一个孩子被看到、被理解、被鼓励、被赏识。要成长为自觉的“泛在教育者”，为孩子的成长营造泛在的、友好的成长环境，建构美好的教育生态，成为美好教育生态的践行者。

“一个孩子握住你的手，你应该对他的触摸负责，一群孩子向你走来，你应该对他们的需要负责。”讲座最后，孙教授引用教育家马丁·布伯的话与在座老师和家长共勉。他表示，孩子走到我们身边的时候是带着成长的需求走过来的，回应他的成长需求，有时候改变他的成长需求或者说引领他确立更好的成长需求，这是教育者神圣伟大的职责。

育人是个精细活，教育讲究慢功夫。南开中学青莲紫家长学校将继续通过专家讲座、主题分享、圆桌论坛、亲子研学、校园开放等形式，按月开展以家庭教育、亲子关系、生涯规划、学法指导、心理辅导为专题的家长学校活动。第六期活动将于3月16日举行，欢迎广大家长关注“重庆南开中学青莲紫家长学校”公众号，了解活动详情，进行预约报名。