中国传统民乐乐器有“八音”，即金、石、土、革、丝、竹、木、匏、竹。这些独属于华夏民族的乐器，在历史上留下了一首首余音绕梁的曲子。新时代的青年让民乐声声入耳，正如习近平总书记所指出的，“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。”

7月21日19:30，重庆南开中学国乐团在重庆施光南大剧院举行“津南雅韵·琴诉”专场音乐会。

第一篇章·国风

第一章节主要演奏《印象国乐·大曲》《山语·幻》《云想花想》。尤其是《印象国乐·大曲》，恢宏的曲乐声中交织着苍凉、壮阔、奔涌、浩瀚，呈现出昂扬激荡的音乐语言。

第二篇章·《红楼梦》曲五首

《红楼梦》是高中语文课标中整本书指定书目之一，中国古典文学以文学鉴赏的形式分析作品是惯常教学路径，但以音乐演出的形式呈现，也是重庆南开中学的创新与尝试。演出中，南开校友、西南大学音乐学院教师周欣亲临现场，演唱《枉凝眉》《分骨肉》等曲目，从而将文学与艺术有效融合，呈现古典悲剧之美。

第三篇章·家园

第三章节演奏了《敦煌》《我的祖国》《太阳颂》。民乐作为华夏民族的传统音乐，是最能表达中国人的家国情怀的。这三首曲子，或再现丝绸之路的文化交流，或歌颂中华民族的自新自强，或将巴渝民歌搬上舞台，从不同角度来沁润新时代青少年的家园情。

民乐，是中华民族的艺术瑰宝。在音乐会的最后，重庆市音乐协会主席、著名二胡演奏家刘光宇先生与学生们一起，演奏了《良宵》和《赛马》《花好月圆》，将音乐会推上高潮。

“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。”诗可以乐，情可以音，丝竹之雅，雅中显正，正中有韵。本场音乐会，是南开课程的具体实践，同时也是对民族文化的传承与学习。刘光宇先生在音乐会上鼓励南开学子，传承好民族瑰宝，用丝竹管弦奏响民族乐章。

此次音乐会是重庆南开中学在新课程改革探索中的一个缩影，学校将南开育人理念融入新时代教育发展之中，创“四有·五品”金课，为学生打造多元发展路径。在美育方面，传承“以铸以陶，文质彬彬”的南开艺术思想，在校内遵从学生兴趣，开设艺术选项教学，增加场景体验，丰富校园文化生活；在校外参与交流与演出，历练艺术团能力，拓宽沟通平台。

南开国乐团前身是1942年学校成立的“正声国乐社”，是重庆市第一支民族管弦乐团。1998年，学校重新组建民乐团，经过20余年的发展，已成为一支编制完备、演奏精良的学生乐团。近年来，在乐团指导老师钱静的带领下，民乐团不断从民族传统中汲取养料，让民族音乐与时代同频共振，大力传承正声雅音，奏响民族华章。