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重庆南开中学2011—2012学年度信息公开工作年度报告

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(国务院令第492号)、《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号)、重庆市人民政府《关于贯彻〈中华人民共和国政府信息公开条例〉的实施意见》(渝府发〔2008〕10号)、重庆市人民政府办公厅《关于印发政府信息公开有关制度的通知》(渝办发〔2008〕108号)等相关文件要求,南开中学2011—2012学年度认真开展了信息公开工作,现将相关情况报告如下。
一、2011—2012学年度学校信息公开工作基本情况
2011—2012学年度,我校认真按照市教委关于深入开展政府信息公开的要求和工作部署,坚持以促进依法办学、改进工作作风、增强学校教育教学工作透明度为重点,以公开、公正、便民和廉政、勤政为目的,丰富公开内容,完善公开制度,规范公开程序,有力地推动了学校信息公开工作的深入开展,对提高学校工作透明度,促进依法办学和培养学生起到了重要作用。
(一)加强领导,落实责任。建立了以田祥平校长为组长的学校信息公开领导小组,健全了校务公开工作制度、办事机构,配备了专职工作人员,形成了“学校办公室推进、指导、协调、督促,学校党委监督检查,各处室与年级分别负责”的领导机制和工作机制。
(二)完善制度,规范程序。根据市教委关于进一步推进信息公开的相关文件精神,切实加强指导,不断规范和强化学校校务信息公开工作。并按照上级的统一部署,认真做好各有关阶段性工作。
(三)立足校情,广泛公开。各年级各处室立足校情,加强历年资料的搜集整理,学校及时调整充实公开目录和内容。充分利用校园网站容量大、查阅方便的特点,加强校务信息公开工作,不断完善和丰富公开的内容,使之成为时间连续、内容完整的资料库,并从内容、形式、程序和时限上对发布的信息加以规范,着力提高公开信息的真实性、时效性、针对性和实效性。
(四)拓宽渠道,丰富形式。学校信息公开载体建设得到进一步加强,为师生提供了多种获知信息的渠道,方便查询各种信息。一是充分利用校园广播,扩大校内宣传。二是升级改造学校校务公开栏、宣传栏、切实把师生最直接获知相关信息的载体认真办好,充分利用校务公开栏等载体将学校重大决策、重大事项、教育教学等问题的相关情况及时进行报导宣传。四是通过家访、家长会公布学校信息,扩大学校教育教学宣传力度。
二、主动公开学校信息情况
本校注重单向发布和双向互动相结合,积极宣传学校。把学校机构、会议、活动等情况公布在网站上,方便群众了解学校各方面的情况,宣传了学校的校内大型活动;向师生、家长介绍安全有关常识,解答群众对教育教学工作的困惑。对于教育收费、招生等有关信息,学校通过学校网站、公告栏、墙报、告家长书等多种形式予以公布。
学校2011—2012学年度在本学校门户网站主动公开信息 519 条,其中发布在“ 信息公开”栏目 213条、 “ 最新动态”栏目245条、“招考信息”栏目36条、“南开讲坛”栏目13条、“南开社团”栏目6条、“科技活动”栏目6条。本学校门户网站本学年度总点击量43.8万次。
学校本学年度在本学校门户网站信息公开平台上主动公开信息213条,本学校门户网站信息公开平台本学年度总点击量5.1万次。
学校本学年度召开新闻发布会、新闻通气会、记者座谈会、记者见面会等共31次,中央和地方各类媒体有关本学校的报道共169条,其中头版2条,头条0条。公开电子信箱共接到信件1 件,办结1件。
三、政府信息依申请公开处理情况
2011—2012学年度,我校收到较少数量的信息公开申请,大多都以群众电话咨询等形式予以解决。收到的信息公开申请中,主要是家长对于招生政策、制度了解方面的申请。学校对此情况很重视,通过专题答复的方式就相关资料向申请人进行了公开,得到了申请人的满意评价。
四、收费及减免情况
收费情况能在总校务公开栏、校宣传橱窗等处及时公开。
五、存在问题及今后工作打算
学校信息公开工作取得了一定的成效,但与上级的要求还有一定的差距,学校将采取以下四方面措施改进工作,推动学校信息公开再上新台阶。
(一)加强制度建设,进一步规范学校信息公开制度。按照上级的有规定,加强学校信息公开。
(二)加强载体建设,进一步拓宽学校信息公开渠道。充分发挥校园网、学生家长会、校务公开栏、宣传橱窗、电子显示屏、校级刊物等载体的作用,为广大师生、家长、社会群众或其他组织提供更多获取学校信息的渠道。
(三)加强监督检查,进一步抓好各项工作落实。经常对各信息公布渠道、各年级组、处室贯彻落实信息公开的情况进行深入检查。及时发现并研究解决存在问题,总结推广好的经验和做法,推动学校信息公开工作深入开展。
(四)加强宣传工作,进一步发挥服务公众的作用。通过各种途径和形式,大力宣传校务公开工作,使广大师生、家长、群众充分了解校务公开范围、获知学校教育教学信息的途径等,营造良好的教育氛围,使服务公众的作用得到充分发挥。
 
 


 
2012.11.13