九秩南开，弦歌不辍；育人初心，代代相承。为深耕教师队伍建设，传承张伯苓先生育人理念，搭建青年教师成长赋能平台，助力新进教师淬砺本领、深耕教坛，实现快速成长，9月3日，重庆南开中学2026-2027学年度青年教师指导工作会在行政楼隆重举行。

重庆南开中学党委书记冉孟凯，党委副书记、校长肖力，党委副书记吕珍律，副校长张莉花出席会议，教科处主任韩音、教务处主任肖军、学生处主任王波、国际课程中心主任容怡等科室负责人与资深指导教师、全体新进青年教师、新任班主任齐聚一堂，开启新学期校本师训的新篇章。

群贤毕至聚英才

本次入职的新进教师均出自国内双一流高校及境外知名学府，人才队伍优质多元、底蕴深厚。队伍中囊括了北京大学、浙江大学、南京大学、中国人民大学、武汉大学、华东师范大学、香港大学、圣安德鲁斯大学等海内外顶尖院校的优秀毕业生，整体学历层次高、综合素养出众。这些兼具扎实专业功底、多元学科视野的青年才俊齐聚南开，为学校高质量发展注入强劲新生动能。

本学年新任班主任队伍亮点突出、实力过硬。他们深耕教学一线、实战经验丰富，多名教师刚刚圆满完成高三教学工作，以亮眼的教学成果和出色的育人能力交出了优异答卷。如今他们重整行装、再度出发，奔赴新高一年级肩负班主任重任，以丰富的执教经验、严谨的治学态度护航新生成长，为学校育人事业续写崭新华章。

青蓝结对传薪火

会上，吕珍律、张莉花依次宣读了行政班新教师、竞赛新教练、新任班主任以及国际部新教师的师徒结对名单。冉孟凯、肖力、吕珍律、张莉花为指导教师颁发聘书，一纸聘书承载信任与担当，一份约定饱含初心与敬意。师徒互赠礼物、结对立约，正式开启以老带新、双向赋能、携手共进的育人新征程。

新师畅谈悟初心

新教师代表唐红艳老师立足自身教学与班主任双重岗位分享感悟。她真挚感谢学校给予的全方位帮助，并表示将以谦逊之心追随师傅深耕教学，潜心研习备课技巧、育人方法，坚守教育初心，永葆育人热忱，在实践中沉淀经验，在坚守中淬炼成长。

良师倾囊传经验

学科指导教师代表陈菊仙老师深耕教坛多年，结合自身丰富经验为青年教师传经送宝。她鼓励新教师依托南开优质教研氛围，带着思考听课、结合特色教学，坚守课堂敬畏之心，坚持撰写详案、打磨教学语言、深耕分层教学，在反思与精进中夯实教学基本功。

班主任指导教师代表李成丰老师结合支教经历和家访传统，阐述南开班主任工作的三重境界。他通过高三科任老师主动担任新高一班主任的实例，说明南开团队协作的教育魅力，有温度的教育正是南开班主任的幸福真谛。他对新任班主任老师提出三点共勉：保持独立思考形成带班风格，用温度回归教育本真，发扬团队协作传统。

殷殷嘱托寄厚望

肖力以校园招聘趣事为引，生动诠释青年教师“学徒成长”之道，提出“跟班、跑腿、打下手”的成长进阶路径，指引新教师沉下心、俯下身，从零积累、扎实成长。他叮嘱青年教师要跳出单一学习模式，吸纳团队智慧，深耕教学、精进本领。同时，他鼓励青年教师确立从“经师”到“人师”的奋斗目标，通过薪火相传的师徒传承，成长为兼具公能底色与育人智慧的骨干力量。

冉孟凯强调，青年教师要立足从教初心，坚守教育使命，升华育人内涵。他高度肯定师徒结对的核心价值，进一步明确南开教师的高标准、严要求，叮嘱青年教师要正视成长困境，在磨砺中沉淀蜕变。他以师德典范为标杆，着重强调师德师风建设是为师之本、育人之基，青年教师要坚守教育底线、恪守育人初心。他结合张伯苓教育思想与“公能”校训，深刻阐释新时代教师的家国责任与社会担当，寄语青年教师以“学高身正”为准则，深耕教研、修身立德，砥砺成长为新时代名优教师，续写南开教育辉煌。

体系培育促成长

长期以来，重庆南开中学高度重视青年教师梯队建设，构建了“六度”师训体系，以教促研，以研兴教，助力教师夯实专业底蕴，丰盈职业生命。今年七月，学校精心组织新进教师岗前集中培训，围绕南开公能文化、师德师风、教学常规、班级管理、数字技术、教学科研、课堂实战等内容开展专题研修，通过理论学习、环境浸润、实操演练、成果考核的完整培育流程，帮助新教师体悟南开公能底蕴、夯实从教根基、助力角色蜕变，为本次师徒结对赋能育人、精准培育青年教师筑牢了前置根基。

本次青年教师指导工作会，既是一场庄严的传承仪式，更是一次凝心聚力的成长赋能。相信南开教师必将以结对为契机，承百年文脉、守育人初心，以匠心传薪火，以笃行育新人，让南开教育精神薪火永继、日新不止！